Aprendizagem situada, participação e legitimidade nas práticas de trabalho
O presente estudo tem por objetivo identificar e analisar o processo de aprendizagem situada a partir da participação e legitimidade nas práticas dos grupos de trabalho da Dublin Irish Pub. O arcabouço teórico envolve a aprendizagem situada, aprofundada junto com o estudo da participação periférica...
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| Publicat a: | RAM. Revista de Administração Mackenzie |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=195423683002 |
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