Aprendizagem situada, participação e legitimidade nas práticas de trabalho
O presente estudo tem por objetivo identificar e analisar o processo de aprendizagem situada a partir da participação e legitimidade nas práticas dos grupos de trabalho da Dublin Irish Pub. O arcabouço teórico envolve a aprendizagem situada, aprofundada junto com o estudo da participação periférica...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | RAM. Revista de Administração Mackenzie |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2012
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=195423683002 |
| Tags: |
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