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Suporte à aprendizagem informal no trabalho: uma proposta de articulação conceitual

Quando se analisou o estado da arte em comportamento organizacional, verificou-se a falta de distinção entre os tipos de ação esperados nas distintas etapas do ato de apoiar a ocorrência da aprendizagem, além da necessidade de uma proposição teórica sistemática sobre o suporte à aprendizagem informa...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:RAM. Revista de Administração Mackenzie
Hlavní autoři: FRANCISCO ANTONIO COELHO JUNIOR, LUCIANA MOURÃO
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Presbiteriana Mackenzie 2011
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=195421147010
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