Posibilidades y retos del uso del ChatGPT en la escritura argumentativa en el nivel universitario
El propósito de este artículo es analizar las posibilidades y retos de ChatGPT en la producción de textos argumentativos universitarios. El estudio empleó un método cualitativo de análisis de contenido. Se planteó una estrategia didáctica con 52 estudiantes de una universidad colombiana. Ellos debía...
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| Pubblicato in: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194284750008 https://www.redalyc.org/journal/1942/194284750008/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194284750008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194284750008/194284750008.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194284750008/movil |
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