Mediación en el aula por medio de tecnologías de información y comunicación: reto de enseñanza y aprendizaje en quinto grado

La investigación se planteó al visualizar el interés que tenían los educandos de la Institución Educativa (IE) Barrio París, específicamente del grado quinto, en aprender a emplear adecuadamente, en el ámbito educativo, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en las que están inme...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Autores principales:	Sergio David Montoya Ruda, Yenifer Alexandra Mejía Macías, Sandra Milena Valencia Moreno, Lady Johana Cano Morales, Carlos Augusto Puerta Gil
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2022
Materias:	Sociología
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194269912004 https://www.redalyc.org/journal/1942/194269912004/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194269912004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194269912004/194269912004.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194269912004/movil https://doi.org/10.35575/rvucn.n65a4
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!