Diseño y validación de un cuestionario sobre literacidad en educación superior
El propósito del estudio fue presentar el procedimiento seguido en el diseño de un cuestionario que permite el análisis de las competencias en literacidad de los docentes universitarios de dos universidades de Medellín. Metodológicamente, se desarrolló un estudio cuantitativo no experimental descrip...
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| Veröffentlicht in: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194265735005 https://www.redalyc.org/journal/1942/194265735005/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194265735005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194265735005/194265735005.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194265735005/movil https://doi.org/10.35575/rvucn.n62a4 |
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