El profesor de primaria: una reflexión sobre su papel en la inclusión del álgebra temprana en el currículo escolar
El propósito del presente artículo es divulgar los resultados que emergieron en un proceso de indagación documental, respecto al profesor y a su papel en la inclusión del álgebra temprana en el currículo de la educación básica primaria. Como producto del análisis de los artículos e investigaciones,...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2018
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194258529016 https://www.redalyc.org/journal/1942/194258529016/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194258529016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194258529016/194258529016.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194258529016/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|