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El profesor de primaria: una reflexión sobre su papel en la inclusión del álgebra temprana en el currículo escolar

El propósito del presente artículo es divulgar los resultados que emergieron en un proceso de indagación documental, respecto al profesor y a su papel en la inclusión del álgebra temprana en el currículo de la educación básica primaria. Como producto del análisis de los artículos e investigaciones,...

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Cyhoeddwyd yn:Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Prif Awduron: Sandra Milena Zapata, Zaida Margot Santa Ramírez, Carlos Mario Jaramillo López
Fformat: Artigo
Iaith:Espanhol
Cyhoeddwyd: Fundación Universitaria Católica del Norte 2018
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194258529016
https://www.redalyc.org/journal/1942/194258529016/
https://www.redalyc.org/journal/1942/194258529016/html/
https://www.redalyc.org/journal/1942/194258529016/194258529016.epub
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