Orientaciones pedagógicas para enriquecer las prácticas ludo evaluativas desde TIC en contextos universitarios

Este artículo presenta las orientaciones pedagógicas para el diseño, desarrollo y evaluación de experiencias l udoevaluativas, como una propuesta alternativa a la evaluación tradicional, que incorpora las ventajas de las Tecnologías de la Información y Comunica ción (TIC) y lo...

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Εκδόθηκε σε:	Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Κύριοι συγγραφείς:	Cinthia Milena Astorga Acevedo, Javier Enrique Rodríguez Torres, Soraya Saad Arcón, Icela Mercedes Ricardo Caly, Carmen Tulia Ricardo Barreto, Mónica Patricia Borjas
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2017
Θέματα:	Sociología
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194253828005 https://www.redalyc.org/journal/1942/194253828005/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194253828005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194253828005/194253828005.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194253828005/movil
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