Incidencia del estilo de aprendizaje en el rendimiento académico en un curso virtual
Se presenta un estudio de caso en un trabajo descriptivo de corte cualitativo, que busca la relación e incidencia entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de tres grupos de un curso virtual en educación superior. Se utiliza el cuestionario CHAEA para determinar los...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194214587002 |
| الوسوم: |
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