Incidencia del estilo de aprendizaje en el rendimiento académico en un curso virtual
Se presenta un estudio de caso en un trabajo descriptivo de corte cualitativo, que busca la relación e incidencia entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de tres grupos de un curso virtual en educación superior. Se utiliza el cuestionario CHAEA para determinar los...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2010
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194214587002 |
| Etykiety: |
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