Prácticas y creencias del profesorado de educación secundaria sobre la retroalimentación en los procesos de evaluación del alumnado
Introducción. La retroalimentación es un constructo fundamental de la evaluación formativa y existe consenso al señalar que es una de las estrategias más poderosas para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Objetivo. Analizar la percepción de la praxis y de las concepciones de la retroalimentación, c...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194177511009 https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511009/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511009/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511009/194177511009.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511009/movil https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17281 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|