Alfabetización computacional en educación infantil:Dificultades y beneficios en el aula de 3 años
Objetivo. En este trabajo se analiza el tipo de dificultades y argumentación que muestran las niñas y niños de tres años, frente a tareas relacionadas con la programación y la robótica educativa en el aula. Metodología. Se ha elaborado un diseño teórico y se ha implementado una secuencia de activi...
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| Gepubliceerd in: | Revista Electrónica Educare |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194172481015 https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481015/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481015/194172481015.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481015/movil |
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