Mediación pedagógica del aprendizaje a partir de la pregunta generadora en la educación media: Aprendizaje basado en proyectos
Los modelos de mediación pedagógica pretenden devolver el protagonismo a la persona en sus procesos de aprendizaje, de forma que se aleje de un rol pasivo y receptor. Con esta premisa, el presente trabajo tiene por objetivo desarrollar y analizar estrategias desde un modelo de mediación pedagógica,...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2021
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194168388021 https://www.redalyc.org/journal/1941/194168388021/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194168388021/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194168388021/194168388021.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194168388021/movil |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|