Impacto de las estrategias de aprendizaje en educación a distancia sobre el desempeño estudiantil en un curso introductorio de la ciencia del suelo

El propósito de la investigación es determinar, si las estrategias de aprendizaje influyeron en la participación y rendimiento del estudiantado de una asignatura de la ciencia del suelo para la modalidad a distancia. Se utilizó la participación y calificaciones de 783 estudiantes de una asignatura d...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Electrónica Educare
Hlavní autoři:	Leticia Jiménez-Álvarez, Natacha Fierro-Jaramillo, Pablo Quichimbo-Miguitama, Daniel Capa-Mora
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194168388006 https://www.redalyc.org/journal/1941/194168388006/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194168388006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194168388006/194168388006.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194168388006/movil
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