Resiliencia del docente en situaciones de enseñanza y aprendizaje en escuelas rurales de Perú

El propósito de la investigación es analizar la esencia de la experiencia del docente en situaciones de enseñanza y aprendizaje en escuelas rurales del Perú. La atención a la diversidad de culturas, contextos y estudiantes es complicada; por lo tanto, se requiere de docentes resilientes; es decir, c...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Revista Electrónica Educare
Үндсэн зохиолчид:	Silvia Segovia-Quesada, Doris Fuster-Guillén, Yolvi Ocaña-Fernández
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Espanhol
Хэвлэсэн:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Нөхцлүүд:	Educación
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194163269020 https://www.redalyc.org/journal/1941/194163269020/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194163269020/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194163269020/194163269020.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194163269020/movil
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