Aprender a comunicar ciencia aumenta la motivación del alumnado: La jornada científica como una propuesta didáctica en educación secundaria
En el presente artículo se describe la jornada científica, una propuesta didáctica que consiste en la organización de un congreso científico por parte de estudiantes de educación secundaria. El alumnado lleva a cabo un trabajo de investigación sobre temas que profundizan en contenidos del currículo...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2019
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194160170006 https://www.redalyc.org/journal/1941/194160170006/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194160170006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194160170006/194160170006.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194160170006/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|