Alfabetización mediática y aprendizaje. Aporte conceptual en el campo de la comunicación-educación

Las transformaciones sociales relacionadas con las tecnologías digitales y los nuevos medios ofrecen importantes desafíos a la educación. La escuela deja de ser el espacio protagónico, las formas de conocer y producir conocimiento se amplían y diversifican, y las prácticas comunicativas se complejiz...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Electrónica Educare
Autors principals:	Andrea Valdivia-Barrios, Daniel Pinto-Torres, Minka Herrera-Barraza
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194156028008 https://www.redalyc.org/journal/1941/194156028008/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194156028008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194156028008/194156028008.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194156028008/movil
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