Contribuciones teóricas sobre la metodología colaborativa para el tratamiento de los errores gramaticales de un texto académico en inglés en un contexto universitario
El presente artículo tiene como objetivo destacar las características de la metodología colaborativa para el tratamiento de errores gramaticales en un texto académico en inglés. El artículo destaca los siguientes componentes: la interacción, el diálogo, la discusión, el andamiaje y la ZPD (zona desa...
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| Pubblicato in: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194154995021 https://www.redalyc.org/journal/1941/194154995021/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194154995021/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194154995021/194154995021.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194154995021/movil |
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