Contribuciones teóricas sobre la metodología colaborativa para el tratamiento de los errores gramaticales de un texto académico en inglés en un contexto universitario

El presente artículo tiene como objetivo destacar las características de la metodología colaborativa para el tratamiento de errores gramaticales en un texto académico en inglés. El artículo destaca los siguientes componentes: la interacción, el diálogo, la discusión, el andamiaje y la ZPD (zona desa...

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書誌詳細

出版年:	Revista Electrónica Educare
主要な著者:	Mabel Ortiz-Navarrete, Claudio Díaz-Larenas
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Nacional de Costa Rica 2017
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194154995021 https://www.redalyc.org/journal/1941/194154995021/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194154995021/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194154995021/194154995021.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194154995021/movil
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