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Aprendizaje activo para el desarrollo de la psicomotricidad y el trabajo en equipo

Se presentan los resultados de un proceso de investigación-acción, con datos cuantitativos y cualitativos, cuyo objetivo fue establecer cómo el uso de los principios del aprendizaje activo en la práctica docente, particularmente la colaboración, incidía en los procesos de aprendizaje, en específico,...

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Publié dans:Revista Electrónica Educare
Auteurs principaux: Johanna Lorena Aristizabal-Almanza, Arcelia Ramos-Monobe, Violeta Chirino-Barceló
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194154980015
https://www.redalyc.org/journal/1941/194154980015/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194154980015/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194154980015/194154980015.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194154980015/movil
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