Interacción multinivel en estudiantes de Ingeniería Química de la Universidad de Costa Rica
La presente investigación estudia el efecto que la interacción multinivel, en estudiantes de diferentes niveles de la carrera de Ingeniería Química de la Universidad de Costa Rica, tiene sobre el aprendizaje y el desarrollo de habilidades. Los grupos entre los cuales se estableció contacto fueron An...
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| Pubblicato in: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194143011019 https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/194143011019.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/movil |
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