La aplicación de un recurso educativo digital en la dificultad de aprendizaje de la resta: Un estudio de caso
La falta de una transferencia secuenciada y adecuada de los pasos del proceso de la resta es origen de una dificultad en el aprendizaje de esta operación en primaria. El objetivo de esta investigación es mostrar cómo la utilización de un recurso educativo digital puede ayudar a mejorar el rendimient...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Electrónica Educare |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2016
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194143011013 https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011013/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011013/194143011013.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011013/movil |
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