Errores en la escritura de adolescentes con alto y bajo rendimiento académico. Un análisis neuropsicológico.
El propósito del trabajo fue analizar, desde la neuropsicología Histórico-Cultural, los tipos de errores en la escritura en adolescentes de educación media básica con alto rendimiento académico (ARA) y bajo rendimiento académico (BRA). Con base en el análisis sindrómico propuesto por Luria, se iden...
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| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad de Castilla, La Mancha
2022-02-01
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| Collection: | Ocnos |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://5.9.241.215/index.php/ocnos/article/view/213 |
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