Competencia transversal pensamiento crítico: Su caracterización en estudiantes de una secundaria de México
El presente artículo deriva de un trabajo de investigación cuyo objetivo fue determinar las características del estudiantado de secundaria considerado con dominio de la competencia transversal desarrollo del pensamiento crítico. El estudio tuvo un enfoque post positivista. Empleó la metodología mixt...
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| Publicado no: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194143011011 https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011011/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011011/194143011011.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011011/movil |
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