Competencias digitales y pensamiento crítico: una aproximación histórica-estructural a las mediaciones tecnológico-educativas
Las tecnologías digitales se han integrado en la Educación Superior, asumiendo que su uso desarrolla capacidades críticas en los estudiantes. Este estudio analiza, desde una perspectiva histórico-estructural, dicha proposición examinando la relación entre competencias digitales y pensamiento crític...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Ediciones Clío
2026-06-01
|
| Loạt: | Clío |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistaclio.es/index.php/edicionesclio/article/view/874 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|