La experiencia de alfabetización de personas adultas como proceso de aprendizaje en la formación docente
El aprendizaje se construye en la significación, por lo que promover experiencias que generen sentido y gozo, constituye un reto en la formación docente. En este artículo se comparten las reflexiones emanadas de una investigación que recaba la experiencia de alfabetización de personas adultas que re...
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| Publicat a: | Revista Electrónica Educare |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194115343005 |
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