EDUCAÇÃO TUTORIAL: REVITALIZANDO ENSINO-APRENDIZAGEM E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO
Este artigo teve como objeto de investigação a educação tutorial no contexto de ensino-aprendizagem e pesquisa. Utilizou-se da abordagem metodológica do estudo observacional, com duas bases empíricas: um grupo de estudantes de Administração da FEA-USP, voltado para a utilização de um filme como recu...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista de Administração FACES Journal |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade FUMEC
2010
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194018658005 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|