Avaliação das estratégias de leitura em leitores típicos e disléxicos: abordagem neuropsicológica

O estudo investigou o uso e o comprometimento específico das estratégias de leitura em estudantes normoléxicos e disléxicos. No estudo 1, participaram 141 estudantes da 5ª à 8ª série (de 10 a 14 anos), avaliados no teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras (TCLPP). No estudo 2, pa...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Psicologia: Teoria e Prática
Glavni autori:	Natália Martins Dias, Carla Alexandra da Silva Moita Minervino, Caroline Tozzi Reppold, Elizeu Coutinho de Macedo, Alessandra Gotuzo Seabra
Format:	Artigo
Jezik:	Português
Izdano:	Universidade Presbiteriana Mackenzie 2015
Teme:	Psicología
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193841504013
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