Avaliação das estratégias de leitura em leitores típicos e disléxicos: abordagem neuropsicológica

O estudo investigou o uso e o comprometimento específico das estratégias de leitura em estudantes normoléxicos e disléxicos. No estudo 1, participaram 141 estudantes da 5ª à 8ª série (de 10 a 14 anos), avaliados no teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras (TCLPP). No estudo 2, pa...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Psicologia: Teoria e Prática
Principais autores:	Natália Martins Dias, Carla Alexandra da Silva Moita Minervino, Caroline Tozzi Reppold, Elizeu Coutinho de Macedo, Alessandra Gotuzo Seabra
פורמט:	Artigo
שפה:	Português
יצא לאור:	Universidade Presbiteriana Mackenzie 2015
נושאים:	Psicología
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193841504013
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!