Diferenças conceituais entre resposta e iniciativa de atenção compartilhada

Há evidências substanciais de comprometimento na habilidade de atenção compartilhada (AC) em crianças com autismo, o qual é um dos principais preditores desse transtorno do desenvolvimento. Entretanto, geralmente se compreende a AC de forma molecular, desconsiderando a diferenciação entre os seus co...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Psicologia: Teoria e Prática
Hlavní autoři: Regina Basso Zanon, Bárbara Backes, Cleonice Alves Bosa
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Presbiteriana Mackenzie 2015
Témata:
Psicología
autismo
resposta
iniciativa
intencionalidade
Atenção compartilhada
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193841504006
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Podobné jednotky