La diplomacia pública estadounidense en educación hacia indígenas mexicanos: actores políticos y construcciones sociales dobles
Este artículo analiza los intereses políticos de las instituciones involucradas en tres estrategias de diplomacia pública estadounidense hacia indígenas mexicanos en educación: el seminario de verano del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM)-Stanford, el Seminario de Liderazgo Indígena de...
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| Publicado en: | Norteamérica. Revista Académica del CISAN-UNAM |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193771591002 https://www.redalyc.org/journal/1937/193771591002/ https://www.redalyc.org/journal/1937/193771591002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1937/193771591002/193771591002.epub https://www.redalyc.org/journal/1937/193771591002/movil |
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