Desenho Universal para Aprendizagem na práxis de professores de Matemática no Paraná
O estudo aborda a temática da formação de professores e do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), analisando o conhecimento de professores sobre educação especial, educação inclusiva e DUA, bem como se, nos relatos, há indícios do DUA. A pesquisa é qualitativa e interpretativa, ao analisar quest...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Linhas Críticas |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade de Brasília
2022
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193570127062 https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127062/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127062/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127062/193570127062.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127062/movil |
| תגים: |
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