Epistemologia da prática no campo educativo: desafios, possibilidades e perspectivas
Este trabalho teve como objetivo analisar algumas das potencialidades, limitações, desafios e perspectivas relacionadas ao conceito de epistemologia da prática no campo educativo. Buscou-se, por meio de um ensaio teórico, fundamentar as compreensões de prática nas ciências sociais de modo geral e as...
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| Publicado no: | Linhas Críticas |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de Brasília
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193570127041 https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127041/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127041/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127041/193570127041.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127041/movil |
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