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Alfabetização científica nos anos iniciais: urgência em investir na formação de professores
O foco deste artigo está na alfabetização científica (AC), formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e suas políticas curriculares. Adotamos a abordagem qualitativa. Entrevistamos seis professores através de aplicativo de mensagens e analisamos sequências didáticas de Ciências....
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Publicado no: | Linhas Críticas |
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Main Authors: | , |
Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade de Brasília
2022
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Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193570127015 |
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