Participación juvenil en la escuela secundaria en Buenos Aires durante el COVID-19

El artículo analiza las experiencias juveniles en relación con la participación y la ciudadanía en instituciones educativas del nivel secundario de la Ciudad de Buenos Aires durante la pandemia COVID-19. En un contexto de cambios en la sociabilidad estudiantil también se reconfiguraron los modos de...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Linhas Críticas
Egile Nagusiak:	Pedro Fernando Núñez, Estefanía Soledad Otero, Gabriel Quinzani
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universidade de Brasília 2021
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258107 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258107/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258107/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258107/193567258107.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258107/movil https://doi.org/10.26512/lc27202136435
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!