Utilização de elementos de games em contextos educacionais: revisão sistemática da literatura
Este trabalho apresenta resultados de uma revisão acerca do uso da gamificação em contextos educacionais. A pesquisa ocorreu por meio de uma busca 360° em bases referenciais, no período de 2010 a 2020. Apenas artigos publicados em periódicos revisados por pares foram incluídos na revisão. Os resulta...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Linhas Críticas |
|---|---|
| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade de Brasília
2021
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258086 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258086/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258086/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258086/193567258086.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258086/movil https://doi.org/10.26512/lc27202136116 |
| Ngā Tūtohu: |
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