Transição para o ensino fundamental II: o que dizem as pesquisas brasileiras
Este artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica que analisou fatores escolares e sociais associados ao desempenho dos alunos na transição do 5º para o 6º ano. Os resultados indicam que são vários os fatores que afetam os alunos na transição escolar, como a entrada na adolescência, a adaptação a uma...
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| Publié dans: | Linhas Críticas |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade de Brasília
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258084 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258084/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258084/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258084/193567258084.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258084/movil https://doi.org/10.26512/lc27202137594 |
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