Escolas em tempo integral: características de uma escola agrícola de ensino fundamental
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir as características do currículo de uma escola em tempo integral da rede municipal de Joinville/SC. A pesquisa está ancorada em referencial teórico sobre políticas curriculares e educação integral. De abordagem qualitativa, este estudo de caso conta com...
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| Pubblicato in: | Linhas Críticas |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de Brasília
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258062 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258062/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258062/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258062/193567258062.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258062/movil https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36323 |
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