Epistemologia, emancipação e educação em perspectiva adorniana e decolonial: possíveis interseções
Este artigo toca nas convergências e divergências entre algumas das ideias do teórico crítico Theodor Adorno e as de alguns pensadores decoloniais, além de examinar como esse encontro alberga o conceito de educação emancipatória. No decorrer do texto, um apanhado de conceitos centrais de Adorno será...
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| Pubblicato in: | Linhas Críticas |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de Brasília
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258028 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258028/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258028/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258028/193567258028.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258028/movil https://doi.org/10.26512/lc27202137539 |
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