O queer enquanto enfoque zetético para refletir sobre o direito à educação

A partir de uma discussão comparativa com uma literatura que relaciona gestão escolar a gênero na superação de desigualdades educacionais, encontramos nos princípios de gestão democrática e cidadania recomendações comuns para cumprir o direito à educação. Porém, ensaiamos uma zetética queer para des...

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書目詳細資料

發表在:	Linhas Críticas
Principais autores:	Alan Isaac Mendes Caballero, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
格式:	Artigo
語言:	Português
出版:	Universidade de Brasília 2020
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567257028 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257028/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257028/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257028/193567257028.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257028/movil https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.26430
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