Formação tecnocientífica nas políticas educacionais para o ensino médio: uma perspectiva curricular
O presente estudo inscreve-se no campo dos Estudos Curriculares e objetiva estabelecer um diagnóstico crítico das estratégias políticas que operam na inserção de temas tecnocientíficos nas políticas curriculares para o ensino médio. A partir de uma análise documental, indica-se uma dupla tendência f...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Linhas Críticas |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade de Brasília
2015
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193542556008 |
| Oznake: |
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