Políticas de descentralização impactam negativamente a aprendizagem de professoras iniciantes
Este estudo foi direcionado para a investigação do processo de desenvolvimento profissional de professoras em início de carreira, atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental de uma rede pública. Desenvolveu-se um estudo de caso de matriz crítico-dialética utilizando-se o grupo focal, a observaç...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Linhas Críticas |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade de Brasília
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193531778011 |
| Tagy: |
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