Didática e História Escolar: Dimensões Disciplinares e Culturais.
O artigo objetiva refletir sobre os nexos que envolvem a Didática e a história escolar por meio de duas dimensões que marcam sua historicidade: a disciplinar e a cultural. O intento com essa reflexão é enfatizar as condições históricas da disciplinarização desse sa ber balizadas pela crença na...
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| Publicado en: | Antíteses |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Londrina
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193349764009 |
| Etiquetas: |
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