Didática e História Escolar: Dimensões Disciplinares e Culturais.
O artigo objetiva refletir sobre os nexos que envolvem a Didática e a história escolar por meio de duas dimensões que marcam sua historicidade: a disciplinar e a cultural. O intento com essa reflexão é enfatizar as condições históricas da disciplinarização desse sa ber balizadas pela crença na...
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| Udgivet i: | Antíteses |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual de Londrina
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193349764009 |
| Tags: |
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