O ensino de História nos primeiros anos do Ensino Fundamental: o uso de fontes. Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2009.
O presente trabalho está inserido no campo de reflexão a respeito do ensino de História e do saber discente. O objetivo principal foi o de refletir sobre a construção do saber histórico nos primeiros anos do ensino fundamental a partir do uso de fontes. Considerando a perspectiva teórica acerca da f...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Antíteses |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Londrina
2009
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193317383031 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|