Pedagogia sócio-espacial: uma abordagem por meio dos jogos
O artigo discute o emergente conceito de pedagogia sócio-espacial, situando-o diante da necessidade de democratização do conhecimento espacial, ao propor o deslocamento do debate e da reflexão crítica encerradas em instituições e centros de pesquisa, que passam a ser entendidos como questões de inte...
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| Pubblicato in: | urbe. Revista Brasileira de Gestão Urbana |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193173030005 https://www.redalyc.org/journal/1931/193173030005/ https://www.redalyc.org/journal/1931/193173030005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1931/193173030005/193173030005.epub https://www.redalyc.org/journal/1931/193173030005/movil |
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