Mã QR

Impactos da formação pós-graduada dos professores em escolas portuguesas

A investigação apresentada teve como problema central estudar o impacto da Formação Pós-Graduada (FPG) de professores do Ensino Básico (EB) e do Ensino Secundário (ES) em dois agrupamentos de escolas em Portugal. Procurámos entender se os professores assu - mem essa formação como um benefício e de...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Revista Diálogo Educacional
Những tác giả chính: Ana Rita Faria, Pedro Guilherme Rocha dos Reis, Maria Helena Peralta
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Português
Được phát hành: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2017
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189154957007
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!