A matemática na escola primária paranaense na década de 1960: orientações metodológicas e aprendizagem
La pédagogie active, traité dans cet article, est une forme de comme enseigner diffusée par Zoltan Dienes, qui met en évidence la méthodologie de la découverte, en préconisant l'approche arithmétique en utilisant des jeux avec différents types de matériels structurés avec certaines règles, selon l'i...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Diálogo Educacional |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189146904009 |
| Tagy: |
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