Formação docente, valores éticos e cultura das mídias digitais: referenciais das práticas de professores para a escola contemporânea
Este artigo analisa as mudanças das práticas de professores diante dos processos culturais gerados pelas programações das mídias digitais, que agenciam as identidades dos estu- dantes da escola contemporânea. Para tanto, contextualiza-se o cenário cultural atual, retomando as noções de sujeito, iden...
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| Publicat a: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189131701007 |
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